Visão geral
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Curso de Introdução à Alfabetização Infantil Gratuito
O nosso Curso de Introdução à Alfabetização Infantil online é Grátis
Ao finalizar o curso, os participantes têm a opção de adquirir um certificado de conclusão.
Este certificado é reconhecido em todo o território nacional, em conformidade com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
Embora opcional, a aquisição do certificado, que tem uma pequena taxa, oferece diversas vantagens:
- Certificação de horas extracurriculares;
- Comprovação de atividades complementares;
- Melhoria nas chances de obter posições de emprego mais qualificadas;
- Diferencial competitivo em processos de recrutamento e promoções internas;
- Aceito em concursos públicos e para provas de títulos;
- Elegível para seleções de mestrado e doutorado;
- E muito mais…
Recomendamos a obtenção do certificado como um investimento na sua carreira profissional.
Veja na imagem abaixo, como é à frente do certificado do Curso de Introdução à Alfabetização Infantil:
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Conteúdo programático do Curso de Introdução à Alfabetização Infantil:
- Introdução
- Como apareceu a escrita
- A prática do professor na Ed. Infantil
- Os saberes docente
- A diversidade da Ed. Infantil
- Ideias e Propostas Pedagógicas de autores dos séculos XV, XVI e XVII
- As ideias de Rosseau na prática de pedagogos (séc. XVIII e XIX)
- Propostas Pedagógicas de Ovide Decroly (1871 – 1932)
- Propostas Pedagógicas de Célestin Freinet (1896-1966)
- Propostas Pedagógicas de Emilia Ferreiro
- Educar e o Cuidar: O específico da Ed. Infantil
- O Lúdico no contexto escolar da Ed. Infantil
- Memória da Alfabetização
- Revendo a Psicogênese da Língua Escrita
- Os níveis conceptuais linguísticos
- As Concepções sobre a língua subjacentes à prática docente
- Tempo de aprender e de ensinar a ler
- O educador infantil: sua prática na acolhida
- A formação de Professores para a Ed. Infantil
- Bibliografia/Links Recomendados
Detalhes do Curso
- Leituras 20
- Quizzes 1
- Duração 45 Horas
- Nível de Habilidade Básico
- Linguagem Português
- Alunos 1
- Certificado Sim
- Critérios de avaliação Auto
Conteúdo
Conteúdo
-
- Introdução
- Como apareceu a escrita?
- A prática do professor na Ed. Infantil
- Os saberes docente
- A diversidade da Ed. Infantil
- Ideias e Propostas Pedagógicas de autores dos séculos XV, XVI e XVII
- As ideias de Rosseau na prática de pedagogos (séc. XVIII e XIX)
- Propostas Pedagógicas de Ovide Decroly (1871 – 1932)
- Propostas Pedagógicas de Célestin Freinet (1896-1966)
- Propostas Pedagógicas de Emilia Ferreiro
- Educar e o Cuidar: O específico da Ed. Infantil
- O Lúdico no contexto escolar da Ed. Infantil
- Memória da Alfabetização
- Revendo a Psicogênese da Língua Escrita
- Os níveis conceptuais linguísticos
- As Concepções sobre a língua subjacentes à prática docente
- Tempo de aprender e de ensinar a ler
- O educador infantil: sua prática na acolhida
- A formação de Professores para a Ed. Infantil
- Bibliografia/Links Recomendados
- Prova Final